Le programme d’EMC de seconde permet d’aborder la notion de “liberté”. L’enseignant doit également relier les notions du programme à l’actualité. C’est dans ce contexte que les élèves de 2nd PRO MEMN (Métiers des études et de la modélisation numérique du bâtiment) se sont lancés dans l’écriture d’un article de journal, en lien aussi avec le programme de lettres sur les médias.
L’exercice a été fait par étape.
Les élèves ont d’abord appris la méthode rédactionnelle d’un article de journal, puis ils ont réalisé des recherches sur la potentielle mise en place d’un uniforme scolaire en France.
Enfin, par groupe, ils ont écrit un article de journal. Ils sont passés devant un jury qui a évalué leur travail. Chaque article avait des points positifs. L’article produit au final est donc une fusion des trois articles produits par les groupes, ce qui peut expliquer les différents styles d’écriture dans ce texte.
Maïna Néau, enseignante en Lettres Histoire
